“十九届六中全会决议提出了“十条历史经验”，这十条历史经验都是根据大历史观提炼概括出来的，都是基于长远视野、宽广视野、整体视野、纵深视野，从我们党百年奋斗历程和重大成就当中提炼概括出来的。”

——韩庆祥教授做客上海大学《理论中国》名师讲坛

11月29日晚，上海大学面向全校开设的思政选修课《理论中国》正式开讲。本学期的《理论中国》课程首度采用了“线上+线下同频共振”的“云端思政”新模式，开辟了辐射全国的理论“名师讲坛”新载体，形式多元，内容丰富，令同学们耳目一新。

开学第一课，《理论中国》教学团队特别邀请到了中共中央党校（国家行政学院）一级教授、专家工作室领衔专家，第十三届全国政协委员，中央党校原校委委员、副教育长兼科研部主任，第七届国务院马克思主义理论学科评议组成员，中央政治局第十一次集体学习主讲专家韩庆祥老师作为特邀嘉宾，为大家作题为《唯物史观与历史经验》的主题讲座，本讲由金沙检测线路js69副院长高立伟教授主持，上海大学教务部副部长顾晓英参加讲座，包括上海大学创新中国课程班学生在内的线上线下全国十余所高校四百余名师生学者共同参与。

课程伊始，韩庆祥教授带领学生们回顾了2016年5月17号中央召开的哲学社会科学工作座谈会，回顾了习近平总书记语重心长强调的“让世界知道有一个学术中的中国、文化中的中国、理论中的中国、哲学社会科学中的中国”这一哲学社会科学研究者的奋斗目标，点明了我们所面临的中国本土理论缺失而西方理论溢出的严峻问题。韩庆祥教授进一步提出了针对这一问题的行动方向，即中国也要为世界贡献出理论的公共产品——“中国理论”。他指出，现在中国的哲学社会科学工作者的神圣职责、理论使命，就是基于中国的实践、中国的经验来构建中国理论，并希望高校师生可以扛起“创立中国理论”的伟大使命。

围绕“构建中国理论”的路径，韩庆祥教授提出了两个要点，一是要让中国理论扎根于中国道路、植根于中国经验；二是要重视“方法论”，要把“中国经验”上升为“中国理论”。为了进一步说明方法论的重要性，韩庆祥教授概括梳理了中西方哲学的发展脉络，引导学生们从对这些哲学理论的总结和归纳中发现其关于世界的解释框架和分析框架。他进而指出，唯物史观就是马克思分析问题、解决问题的一种解释框架，就是认识世界、改造世界的一种解释框架，也是构建科学社会主义、政治经济学的一种分析框架。

伴随着一个接着一个的理论新知，韩庆祥教授的报告进入对第二个关键词“历史经验”的阐释。他指出，“历史经验”在这里特指中国共产党百年历史经验。党的十九届六中全会历史决议就提出一个重大论断：“坚持唯物史观和正确党史观，来总结百年奋斗、重大成就、历史经验。”要形成正确的历史经验，就要坚持正确党史观。而如何认识理解正确党史观？韩庆祥教授指出，唯物史观根本上是正确党史观的哲学基础，保证了党史观的正确性。因而唯物史观和正确党史观虽未明文出现在这一次党的十九届六中全会的“决议”中，但都“隐藏”在“决议”的十条历史经验里，具体体现为“四种方法”：大历史观、历史辩证法、历史比较法、系统观念，并且指出，这四种方法实质上也是一个方法论解释分析框架。接着，韩庆祥教授分别对这四种方法的内涵、特征及其运用进行了深入的剖析。比如，他说要跳出历史表面、历史表象、历史现象，从历史本质、历史发展规律来看待历史表面、表象和现象。所以“大历史观”就包含着“四大视野”和“四大观”：长远视野、宽广视野、整体视野、纵深视野，长远史观、世界史观、整体史观、规律史观。有了这样的分析框架，就可以结合“大历史观”来理解和把握十九届六中全会“历史决议”中提出的“十条历史经验”，这些历史经验都是根据大历史观提炼概括出来的。最后，韩庆祥教授用这“四种方法”具体分析了十条历史经验的内在联系和互为关系，一气呵成、结构清晰，论证与举例相结合、整体与部分相统一，全面系统地讲述了唯物史观与历史经验的内在逻辑。

课程负责人高立伟教授在总结中指出，韩庆祥教授的讲述大开大合、深入浅出、宏观微观相结合，理论实际相结合，辅以生动的案例佐证，具有非常深刻的启示意义。

互动提问环节，金沙检测线路js69本科生王伟吉、青年教师徐苗等线上线下的同学老师们围绕“中西方哲学社会科学存在的张力”、“伟大建党精神”、“两个确立的决定性意义”等方面内容进行提问，韩庆祥教授进行了逐一详细地解答。

此次主题课程紧紧围绕“唯物史观与历史经验”这一主题，主旨鲜明、内容生动，以唯物史观为切入，结合党的十九届六中全会通过的“历史决议”总结的历史经验，加深了广大师生对历史唯物主义和中国共产党百年历史经验的理解，引导同学们在现实中探索、总结并践行中国理论。

据悉，《理论中国》是上海大学为全校学生开设的一门核心通识课程，以线上和线下相结合的方式，以“理论中国·名师讲坛”为平台，面向校内外开放，最大限度扩大受益面。课程宗旨是用中国理论阐释中国道路，用中国道路解释中国奇迹，用中国话语表达中国理论。向学生多维度展示中国哲学社会科学理论体系的特色、风格、气派。通过聘请校内外知名专家讲座，着力提高大学生对“中国共产党为什么能”、“中国特色社会主义为什么好”、“马克思主义为什么行”的理论认知和理论自觉，并在当代中国伟大成就和经典案例的实证解答中提升学生的理论素养和思维能力，用理论武装头脑，用精神激励行动，积极投身中国特色社会主义伟大实践。

                             金沙检测线路js69 张青子衿、王伟吉供稿